Aurum VOX

Um evento tão importante assim, pede um mural de fotos para eternizar registros, então o VOX fez um para vocês

JIFMS (2026) Retorno a Campo Grande após dez anos e reúne atletas de todo o estado Entre os dias 26 e 30 de maio, Campo Grande recebeu mais uma edição dos Jogos do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (JIFMS), principal competição esportiva estudantil da instituição. Organizado anualmente pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex), o evento reuniu estudantes-atletas dos dez campi do IFMS em disputas que promoveram integração, espírito esportivo e representatividade entre as unidades. Criado em 2014, o JIFMS teve sua primeira edição realizada na capital sul-mato-grossense, reunindo mais de 230 estudantes dos sete campi participantes.. Desde então, a competição passou por diferentes cidades do estado, como Corumbá, Dourados, Ponta Porã, Coxim e Três Lagoas, consolidando-se como um dos principais eventos institucionais do calendário acadêmico. A edição de 2026 marcou o retorno dos jogos a Campo Grande após uma década. Em entrevista ao VOX, o diretor-geral do campus Campo Grande, Dejhayr, destacou que o JIFMS é uma importante ferramenta pedagógica, indo muito além de um evento esportivo. A última vez que a capital havia sediado a competição foi em 2016. Neste ano, o evento reuniu mais de 350 estudantes-atletas, mantendo e superando números registrados em edições anteriores. Participaram desta edição os campi de Aquidauana, Campo Grande, Corumbá, Coxim, Dourados, Jardim, Naviraí, Nova Andradina, Ponta Porã e Três Lagoas. Os estudantes competiram em nove modalidades: atletismo, basquete, futsal, judô, natação, tênis de mesa, voleibol, vôlei de praia e xadrez, nas categorias feminina e masculina. Além da disputa por medalhas e títulos, o JIFMS também serviu como etapa classificatória para os Jogos dos Institutos Federais da Região Centro-Oeste (JIFCO). Os atletas com melhor desempenho garantiram vaga para representar o IFMS na competição regional e, posteriormente, nos Jogos Nacionais dos Institutos Federais (JIF). O JIFMS é mais que uma competição esportiva, pois fortalece a convivência entre estudantes de diferentes campi. Além disso, incentiva valores como respeito, cooperação, disciplina e superação, transformando o esporte em um importante espaço de formação dentro da instituição. Posição Campus Ouro Prata Bronze Total de Medalhas 1º Dourados 13 12 7 32 2º Campo Grande 9 8 9 26 3º Jardim 10 7 6 23 4º Coxim 6 5 8 19 5º Aquidauana 3 5 1 9 6º Corumbá 1 3 4 8 7º Ponta Porã 2 2 3 7 8º Três Lagoas 2 2 3 7 9º Nova Andradina 2 1 2 5 -administrativos e estudantes envolvidos na realização do evento, que demonstrou a força, a integração e o espírito esportivo do campus Campo Grande e de toda a comunidade do IFMS. Confira também o quadro de medalhas dos campi participantes!

VOX - Após participar de duas feiras científicas, como você percebe a importância do estudo científico e da elaboração de projetos no Ensino Médio? Você acredita que essas pesquisas feitas por estudantes podem colaborar significativamente na comunidade científica? eu conhecia as pessoas, o ambiente em que eu estava era minha zona de conforto. Quando eu fui para a FETEC, na UFMS, também conhecia as pessoas que estavam lá, e tudo ficou mais fácil. Porém, quando eu fui pra FEBRACE, foi algo totalmente novo: eu estava com pessoas de outras cidades, que eu não conhecia e bateu a insegurança. No final tudo ocorreu bem, eram apenas medos que me assolavam antes de começar. Conforme o evento acontecia, me dei conta que não era tão assustador, na verdade foi muito bom e de grande aprendizado. P.S - Durante a feira, eu pude conhecer vários projetos. O que mais chamou minha atenção foi o Economy for All, um projeto que ensina economia em escolas para vários estudantes, tema que costuma apresentar bastante carência nas instituições. Vejo como uma iniciativa que me impactou bastante, especialmente porque durante a minha vida escolar, principalmente no meu fundamental, não tive muito contato com esse conteúdo. Aqui no IFMS, os estudantes têm um contato um pouco maior. Temos alguns projetos como o da OBECON, que foca na Olimpíada Financeira, então conseguimos ter um acesso maior a área de finanças e economia. Ainda assim, o projeto me impactou tanto pela apresentação, que foi muito boa, quanto pelo tema extremamente importante. A presença de temas da economia nas escolas é algo ainda pouco abordado, mas necessário. VOX - Durante a feira, você teve a oportunidade de conhecer outros projetos? Se sim, nos conte um que despertou seu interesse. Aurum Conheça a Febrace (USP) a partir dos olhos de Priscila Shirahama Na Fecintec de 2025, o projeto “Determinação e Avaliação de Metais Pesados em géis oftálmicos”, protagonizado pela jovem pesquisadora Priscila Shirahama, além de ter sido premiado em 1° lugar na categoria de Ciências Biológicas e da Saúde (CBS) na FECINTEC, foi contemplado com uma credencial para a Febrace (USP). Anteriormente, a aluna nos concedeu uma entrevista apontando suas expectativas em relação à feira que participaria. Desta vez, Priscila relatou suas experiências na FEBRACE em seu retorno. VOX - Sabemos que a FEBRACE é uma das mais importantes feiras científicas no Brasil e gostaríamos de saber como foi sua experiência? Além disso, quais são as dicas para os nossos estudantes que querem desenvolver projetos de pesquisa e participar de feiras como essa? Priscila Shirahama - A minha experiência na FEBRACE foi composta principalmente pelas pessoas que eu conheci, além do local totalmente novo. Como eu nunca havia conhecido a USP antes, fiquei surpreendida pelo tamanho da universidade. Estar lá, conhecer uma das feiras com os melhores projetos do Brasil, foi muito interessante. Pude conhecer várias culturas também, pois cada estudante era de um estado diferente, a maioria não era de São Paulo, o que enriqueceu ainda mais a experiência. Sobre as dicas, eu acredito que o principal ponto é sempre ter interesse e curiosidade em algum tema específico, definir um foco e estabelecer metas em relação a isso. É preciso pensar em uma área que você tenha interesse em produzir um artigo científico e ver o que você consegue fazer por meio disso. Se você consegue aplicar esse projeto em uma feira, mandar para uma empresa, entre outros caminhos. VOX - Como você se sentiu ao representar nossa instituição na FEBRACE? Quais foram seus principais sentimentos, emoções e desafios durante essa jornada de divulgação do seu projeto? P.S. - Participar da FEBRACE, principalmente pelo fato do projeto ser escolhido para representar o Campus CG, me deixou um pouco assustada, com medo, pois eu não conhecia ninguém. Quando eu participei da FECINTEC P.S - Desde o fundamental que participo de feiras científicas. Eu acredito que foram experiências muito enriquecedoras para mim, tanto pessoalmente, quanto academicamente, pois me possibilitaram conhecer novas pessoas e adquirir conhecimentos. É muito bom saber que muitos estudantes mais novos tem experiências em feiras de ciências e o incentivo em buscar soluções. Então, quando damos um passo a mais e entramos na universidade ou até mesmo no mercado de trabalho, teremos uma visão sobre as coisas e os problemas que a gente tem à nossa volta. Isso auxilia muito a comunidade científica porque contribui para o interesse e o desenvolvimento de novos pesquisadores nesse mundo. VOX - Para finalizar, o que a Priscila, estudante do IFMS campus CG, pretende guardar nas suas memórias estudantis? P.S. - Acredito que há muita coisa. Estou em meu último ano, ainda está na metade do ano. Quando eu terminar o IF, eu penso em separar um caderninho e fazer um diário de toda a minha vida escolar. Tudo que eu passei durante estes anos, porque de certa forma nós passamos o equivalente a 12 ou 13 anos na escola. Desde o fundamental até o ensino médio, vivemos muitas experiências, principalmente aqui no IFMS. Basicamente, minha vida mudou totalmente desde que eu entrei aqui, porque eu estudava numa escola muito pequena, que não tinha muitas oportunidades, então venho guardando memórias desde que entrei aqui. Tudo isso vai entrar nesse pacote, quase como um diário na qual eu pretendo criar para poder relembrar de minhas memórias. O VOX, agradece à Priscila pela disponibilidade e deseja sucesso na carreira acadêmica

FORMANDOS DOS CURSOS TÉCNICOS APROVADOS INFORMÁTICA Aurum Ana Luzia Pistorio Martins Odontologia - UFMS Fernanda Dias Correa Engenharia de Software - UFMS Sara Santéiro Ciências Biológicas - UFMS Mariana Leal Jornalismo - UFMS Ciências Sociais - UFMS Matheus Bandeiras Sistemas de Informação - UFMS Ciência da Computação - UCDB Isabelly Guaripuna Lugar em Psicologia - UFMS Letícia Cristina Lopes Psicologia - UFMS Isabella dos Santos Calado Letras: Português/Inglês - UFMS Letras: Português/Inglês - UEMS Gabriel Baldonaro Zootecnia UFMS

ELETROTÉCNICA FORMANDOS DOS CURSOS TÉCNICOS APROVADOS Arthur Gonçalves da Silva Lima - aprovado em: Engenharia Elétrica UFMS Isabela da Silva Viana - aprovada em: Engenharia Elétrica UFMS João Gabriel Soares Nantes - aprovado em: Engenharia Elétrica UFMS Nome: Anne Beatriz da aprovada em: Engenharia Elétrica UFMS Nome: Mikhael Silva Carlesso - aprovado em: Engenharia Elétrica UFMS Nome: Enzo Henrique aprovada em: Engenharia Elétrica UFMS

Aurum FORMANDOS DOS CURSOS TÉCNICOS APROVADOS ADMINISTRAÇÃO Olga Bertozi - Aprovada em: Administração UFPR Administração UNESP Administração Unicamp Relações Internacionais UFMS Yasmin Pimentel - Aprovada em: Farmácia UFMS Administração Pública UFMS Kauan Viana - Aprovado em: Relações Internacionais UFMS Larissa Gutierrez - Aprovada em: Engenharia Civil UFMS Engenharia Civil UFSC Engenharia de Software UCDB Luiza Medeiros - Aprovada em: Arquitetura e Urbanismo UFMS Karen Oliveira - Aprovada em: Letras bacharelado UEMS Letras português/inglês UFMS Letras português/espanhol UFMS Relações Internacionais PUC Campinas

FORMANDOS DOS CURSOS TÉCNICOS APROVADOS Tainá Gabriela Guimarães - Aprovada em: Engenharia civil UFMS Kayky Maciel de Almeida - Aprovado em: Engenharia de Software Uniderp Vinicius Moreira Reis - Aprovado em: Engenharia Civil UFMS MECÂNICA Pedro Lucas - Aprovado em: Bacharelado em Ciência e Tecnologia ILUM

Olá corujinhas! Vocês sabiam que duas estudantes do IFMS Campus Campo Grande irão realizar uma viagem única e muito gratificante para Toronto, no Canadá! Sophia dos Santos Vicente e Gabriella Rodrigues Araujo Gonzaga nos deram o prazer de contar um pouco das suas expectativas, sonhos e de como estão se preparando para a viagem. Let’s go Canada! Conheça nossas intercambistas VOX - E aí meninas, animadas? Para começarmos, quais seriam as expectativas de vocês a respeito desse projeto intercâmbio? Gabriella Gonzaga - O choque cultural é inevitável, mas eu espero ver como uma forma de aprendizado e também de ensinar um pouco das principais é melhorar o inglês, já que estamos indo para fazer um curso de inglês por 2 semanas. A segunda expectativa eu acredito que seja conhecer uma nova cultura, praticamente um “novo mundo”, pelo menos para mim que nunca saí do país. Toronto, por ser uma das cidades mais diversificadas, me deixa muito curiosa para conhecer sua variedade de culturas, perspectivas e pessoas diferentes. VOX - Realmente Gabi, a cultura é sempre algo crucial de se buscar em um intercâmbio, principalmente no Canadá, já que podemos encontrar na internet relatos de que esse país possui costumes bem amplos e diferentes entre si. E você, Sophia? Quais são as suas expectativas? Sophia Vicente - Assim como a Gabi, eu estou muito ansiosa e feliz por ter conseguido passar nesse intercâmbio. As expectativas, com certeza, são muitas. Eu espero conseguir melhorar o meu nível de inglês, conhecer pessoas novas, algo realmente muito importante sairmos da nossa bolha. VOX - Como vocês acreditam que vai ser essa experiência sem nenhum responsável ou familiar próximo para vocês se ancorarem? S.V. - Estou assustada, mas também muito entusiasmada, porque vai ser algo diferente, é muito difícil para nós adolescentes temos permissão de ficar distante de nossos pais, mas sair do meu lugar de convívio e ir para um lugar que não conheço assusta bastante. O que me conforta é pensar que teremos o apoio das outras pessoas que estarão presentes no intercâmbio. Vamos ficar em casas com ‘host families’, famílias do Canadá, mas vai alguns estudantes de outros campi vão junto. Cada família irá acolher dois estudantes, e isso me tranquiliza, pois não estarei totalmente sozinha. Teremos com quem compartilhar essa experiência. VOX - Sim, ir para um intercâmbio totalmente sozinho pode ser uma situação muito complicada, ao mesmo tempo que libertadora. E você, Gabi? G.G. - Acredito que seja um fardo de responsabilidade enorme por não estarmos com nossos pais , como também uma forma de amadurecer de uma maneira mais rápida, pois é muito difícil, como a Sofia disse, sair de um ambiente de conforto e explorar um novo país “sozinha”, mesmo indo na companhia dos outros estudantes e servidores do IFMS. Eu estou muito ansiosa pela liberdade que terei, mas existem algumas restrições pelo fato de ficarmos com uma família canadense e devemos seguir suas regras durante o intercâmbio. Também estou muito curiosa para saber como vai ser esse convívio com a ‘host family’. VOX - quais são os outros desafios que vocês acreditam que vão enfrentar durante esse intercâmbio? G.G. - Além da adaptação cultural, um dos maiores desafios para mim será o frio, pois iremos passar por um frio muito agressivo, pelo menos para nós. Lá chega a ficar muito mais frio durante outras épocas do ano, mas pra mim, que sou uma pessoa extremamente friorenta, é inacreditável que estarei num frio de temperatura negativa. S.V. - O frio também é, para mim, um dos desafios que acredito que enfrentarei lá. Não estou acostumada com isso, é muito diferente. Mas penso que o que eu tenho bastante medo de acontecer é de não conseguir me expressar da forma que eu quero, até por ser um outro idioma. Pois bem corujinhas, o que acharam dos comentários das nossas intercambistas a respeito do programa? Se vocês gostaram e quiserem ver a entrevista completa com voz, rosto e descontração das meninas, passem no nosso canal do Youtube! .

A equipe VOX agradece ao Conecta Estudante por ceder as imagens utilizadas nesta página IFMS em quadra! Confira tudo que aconteceu no JIFMS E aí, Corujihnhas! O JIFMS (Jogos do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul) que acontece anualmente este ano foi sediado no campus Ponta Porã, o VOX reuniu as principais informações e acontecimentos, e traz tudo para você nesta coluna O campus de Ponta Porã sediou, pela primeira vez, o JIFMS, unindo-se aos municípios que já receberam o evento: Campo Grande (2014, 2015 e 2016), Corumbá (2018 e 2024), Dourados (2017 e 2023), Três Lagoas (2019) e Coxim (2022). A competição ocorreu entre os dias 3 e 7 de junho de 2025 e reuniu 320 estudantes‑atletas de dez campi do IFMS, que disputaram medalhas em oito modalidades: atletismo, basquete, futsal, handebol, vôlei de quadra, vôlei de praia, tênis de mesa e xadrez. Na quarta-feira (4) iniciaram‑se as disputas de xadrez, vôlei de praia e modalidades coletivas; nos dias 5 e 6, foi a vez do tênis de mesa (também no Paraguai) e do voleibol de quadra; e, por fim, em 7 de junho, foi realizada a Corrida dos Servidores, aberta ao público, com largada no Parque dos Ervais às 6h. Além das modalidades e toda a competição, o campus Ponta Porã tem uma peculiaridade, o que chamamos de “fronteira seca”. Essas duas cidades gêmeas se dividiram para receber os nossos atletas, como por exemplo, parte das competições de tênis de mesa foi realizada no Club de Tênis de Mesa em Pedro Juan Caballero, Paraguai. A abertura oficial aconteceu no dia 3 de junho, às 19h, no Ginásio Municipal Pepe Portela, com desfile das delegações e presença da reitora Elaine Cassiano, do diretor‑geral Izidro de Lima Júnior e demais gestores. A escolha de Ponta Porã como sede foi viabilizada pelo Edital nº 028/2025 da Pró‑Reitoria de Extensão (Proex), que destinou recurso para o custeio do evento, além de bolsas para três estudantes responsáveis pela organização Desde 2014, os JIFMS servem como etapa classificatória para o JIFCO (Centro‑Oeste) e, por fim, para os Jogos Nacionais dos Institutos Federais. Você pode encontrar mais informações através do site do JIFMS! Quadro de medalhas 2025 Já no lado brasileiro, as disputas ocorreram em diversos locais, incluindo o campus de Ponta Porã, o Parque dos Ervais, a Fundação de Cultura e Esporte de Ponta Porã (Funcespp), o Ginásio Municipal Pepe Portela e o Ginásio Senador Rachid Saldanha Derzi.

Premiações e muitas emoções na FeciNTEC 2024 AURUM Não podemos esquecer dos projetos credenciados para as próximas feiras, confira os projetos credenciados do campus Campo Grande: FEBRACE - 2025 Damas literárias ciclo 2: pelo resgate da escrita feminina apagada da história Amanda Messias; Angelina Quevedo Bakargi; Camila Rodrigues Cunha; Danyelle Almeida Saraiva - Coorientador(a) Andréia Dias de Souza - Orientador(a) MOSTRATEC (MÉDIO) 2025 - Aperfeiçoamento da aerodinâmica de foguetes de garrafa pet por meio de dados obtidos via Arduíno Beatriz Baeza Gouvêa; Cauê Dias Rocha; Letícia Ceccarelli Lourenço; Dante Alighieri Alves de Mello - Orientador(a) FENCITAFS 2025 - Guia de atividade física para a população brasileira em um mundo simulado no Minecraft: uma abordagem virtual para a promoção da saúde Ana Giulia Kanhet Silveira; Lucas Fiaes Medeiros; Fabricio Cesar de Paula Ravagnani - Orientador(a) Jiyan Yari - Coorientador(a) Os nossos estudantes não brilharam só na FeciNTEC, o IFMS-CG foi bem representado na FETECMS e marcou presença na Mostratec. Nessa coluna você corujinha, vai saber quem são os nomes que fizeram história nas feiras: 1º colocado - ENGENHARIAS - PROTÓTIPO SECADOR DE LIXAS METALOGRÁFICAS Luciana Oliveira Pereira Laryssa Amorim de Freitas Eduardo Quirino Arguelho de Queiroz - Orientador(a) Thaís Regina Rodrigues Ferreira - Coorientador(a) 1º colocado - LINGUAGENS - DAMAS LITERÁRIAS CICLO 2: Em busca da escrita feminina apagada da história por meio da produção de um livro de autoria estudantil Angelina Quevedo Bakargi Camila Rodrigues Cunha Amanda Messias Silva Andréia Dias de Souza - Orientador(a) 1º colocado - MAKER - O Estudo do processo de produção de cápsulas de controle biológico + Credencial para FEBRACE Amanda dos Santos Miranda Fabiano Pagliosa Branco - Orientador(a) 2º lugar - AVALIAÇÃO DO USO DE SISTEMAS MINIATURIZADOS PARA DETERMINAÇÃO DE ACIDEZ POTENCIAL EM SOLO Kamilly Vitória Holanda da Silva Tatiane Alfonso de Araujo - Orientador(a) 3º colocado - PICTEC Linguística, Letras e Artes - Arco Literário: leitura e escrita como resistência Karen Eduarda da Silva Oliveira Danillo Henrique Ibrahim Fontoura Tavares Pedro Henrique Assunção Ferreira Leticia Cristovão Lopes Flávio Amorim da Rocha - Orientador(a) 4º colocado - MAKER - PROJETO DE UM DISPOSITIVO DE QUEBRA PARA O BARU (Dipteryx alata)+Menção Honrosa Emily Lobo Vieira Fabiano Pagliosa Branco - Orientador(a) 2º lugar - MOSTRATEC - Química e Bioquímica; Credencial para Argentina + Publicação na Eureka - Quimilab-modelos didáticos 3D lúdicos e inclusivos da área da química Ana paula Duarte Costa Jennyfer Rocha de Souza Lima Régia Maria Avancini - Orientador(a) A equipe do VOX: Jornal Estudantil parabeniza todos os ganhadores e também todos os estudantes, gestores, docentes e administrativos que se empenharam na organização do evento. Parabéns aos projetos ganhadores, o VOX deseja sucesso no futuro desenvolvimento! c

Premiações e muitas emoções na FeciNTEC 2024 AURUM Confira na próxima página as credenciais entregues a projetos do campus Melhores projetos da área CET - Ciências Exatas e da Terra; Melhores projetos da área CHSAL - Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguística 1º lugar: Aperfeiçoamento da aerodinâmica de foguetes de garrafa pet por meio de dados obtidos via Arduíno Beatriz Baeza Gouvêa; Cauê Dias Rocha; Letícia Ceccarelli Lourenço; Dante Alighieri Alves de Mello - Orientador(a) 2º lugar: Avaliação do uso de sistemas miniaturizados para determinação de acidez potencial em solo Kamilly Vitória Holanda da Silva; Tatiane Afonso de Araujo - Orientador(a) 3º lugar: Tecnologias makers aplicadas a determinação de adulterante em amostras de leite Gabriela Brum Arguello Ferreira; João Gabriel de Souza Balbuena; Tatiane Alfonso de Araujo - Orientador(a) 1º lugar: Damas literárias ciclo 2: pelo resgate da escrita feminina apagada da história Amanda Messias; Angelina Quevedo Bakargi; Camila Rodrigues Cunha; Andréia Dias de Souza - Orientador(a) Danyelle Almeida Saraiva - Coorientador(a) 2° lugar: VOX: o processo criativo e a escrita autoral por meio da multiplicidade dos gêneros discursivos Isabelly Ovani de Lima; Mariana de Araujo Leal; Matheus Muniz De Araujo; Victor Henrique Carlos Hoffner; Cláudia Santos Fernandes - Coorientador(a) Marta Luzzi - Orientador(a)

Premiações e muitas emoções na FeciNTEC 2024 AURUM O mês de outubro chegou ao fim, e as feiras também. Pensando em deixar você informado sobre tudo que aconteceu durante a FeciNTEC(Feira de Ciência e Tecnologia) a equipe do VOX reuniu em uma coluna todos os projetos ganhadores da FeciNTEC 2024, para situar ainda mais você, antes vamos ver quais são as categorias de nível médio técnico e integrado: Melhor projeto da área CAE - Ciências Agrárias e Engenharias; Melhor projeto da área CBS - Ciências Biológicas e da Saúde; Melhor projeto da área CET - Ciências Exatas e da Terra; Melhor projeto da área CHSAL - Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguística; Melhor projeto da área MDIS - Multidisciplinar Confira quem são os estudantes do IFMS-CG que fizeram história e representaram a comunidade academica: Melhores projetos da área CAE - Ciências Agrárias e Engenharias: Melhores projetos da área CBS - Ciências Biológicas e da Saúde 1º lugar: Projeto de um dispositivo de quebra para o baru (dipteryx alata) Emily Lobo Vieira; Fabiano Pagliosa Branco - Orientador(a) 3º lugar: Projeto de um molde para produção das cápsulas de controle biológico Amanda dos Santos Miranda; Fabiano Pagliosa Branco - Orientador(a) 2º lugar: Um estudo sobre a nomofobia: análise dos impactos entre familiares dos estudantes do ensino médio técnico do IFMS/CG Ana Clara Costa Sule; Thamiris Adorna Pires; Luis Eduardo Moraes Sinésio - Orientador(a) 3º lugar: Infecção por leishmania em quatis (nasua nasua) de um fragmento florestal urbano em Campo Grande, Mato Grosso do Sul Carina Elisei de Oliveira; Geovanna Silva dos Santos; Henrique Pinto Gomes.

Em homenagem ao dia do combate à discriminação racial, o VOX conversou com a Professora Clarissa de Sá, coordenadora do NEABI. (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas) é um espaço dedicado aos nossos estudantes que se interessam por conhecer e estudar mais da cultura afro-brasileira e indígena. E você, já ouviu falar sobre o núcleo? Nós do VOX vamos contar mais sobre esse núcleo, curiosidades, como surgiu e objetivos. NEABI, a voz contra a repreensão racial! AURUM NEABI a representatividade que os nossos estudantes afro-brasileiros e indígenas precisam, nessa entrevista você vai poder conhecer um pouco mais sobre o NEABI e como ele funciona. JORNAL VOX ESTUDANTIL - O que é e como funciona o NEABI? Como o núcleo contribui para o desenvolvimento do nosso campus? Clarissa de Sá - “O NEABI é o núcleo de estudos de afro-brasileiros e indígenas, o objetivo do núcleo é acolher os estudantes e promover ações que valorizem a cultura e história afro-brasileiro e indígena. O núcleo contribui para o reconhecimento da história e cultura afro-brasileira e indígena na comunidade acadêmica.” VOX - O NEABI funciona como meio de acolhimento aos nossos estudantes afro-brasileiros e indígenas, ajudando a se sentirem incluídos pela comunidade acadêmica? Como funciona o processo. CS - “O objetivo do NEABI é fazer com que os estudantes sintam-se acolhidos pela comunidade acadêmica. Fazemos isso através de leituras compartilhadas, rodas de conversa e interações dos estudantes, sejam elas nas reuniões ou pelo instagram do núcleo: @cg.neabi.” VOX - Ficamos sabendo que o NEABI está de cara nova! Explique para nós, foi uma trajetória difícil para o NEABI conquistar o seu próprio espaço no nosso campus? CS - “Não foi uma trajetória fácil, já que a temática racial é uma tema com muitos preconceitos e dificuldades enfrentadas, não foi algo fácil chegar até aqui, conquistar a nossa sala atual, por vários momentos as reuniões do núcleo eram feitas em salas improvisadas e até mesmo debaixo de árvores, por não ter espaço disponível. Atualmente a sala do núcleo está localizada no bloco E101(1° andar), para aqueles que têm interesse em fazer uma visita .” VOX - Para os estudantes que têm interesse em participar do núcleo, como eles podem contribuir com o NEABI? E onde os estudantes podem encontrar o NEABI? CS - “A manifestação de interesse pode ser feita de várias maneiras, através do nosso email: neabi.cg@ifms.edu.br , do nosso instagram ou também os estudantes podem vir conversar pessoalmente na sala do NEABI, onde todos são bem-vindos para participar independente da cor ou raça” VOX - Professora Clarissa, neste momento sinta-se à vontade para deixar um conselho e suas perspectivas para o futuro do NEABI aos nossos estudantes! CS - “Quero deixar um convite para fazer uma visita a sala do NEABI, para nós tomarmos um café , comer um biscoito e também para somar com o núcleo, através de leituras, rodas de conversa e trocas de conhecimento. Esperamos vocês!” Clarissa Gomes Pinheiro de Sá Pedagoga e Docente - Coordenadora do NEABI Acervo pessoal Acervo pessoal

AURUM Sabemos que o grupo foi muito bem colocado no evento e gostaríamos de saber: como foi o processo para participar do CNDE e qual a sensação de ser a primeira equipe do MS a participar da competição? Priscila:“Antes de participarmos do CNDE achávamos que não teríamos um resultado tão bom, ser vice campeão, ficar em quinto lugar no break de todas as modalidades, a gente não estava esperando esse resultado. Durante os dias do CNDE foi sempre uma surpresa de perceber que a gente conseguiria chegar até a final e ficamos muito orgulhosos.Nos esforçamos muito nos treinos antes de ir para o CNDE, chegamos em um ponto em que toda noite tínhamos debate, achávamos que não iriamos bem e isso é algo que a gente não queria, pelo fato de ser a primeira equipe do MS queríamos representar bem o nosso estado.” Henrique:“Antes de entrarmos esse ano, os debates no clube funcionavam como um bate-papo, mas com algumas mudanças conseguimos aplicar duas modalidades, as simulações da ONU e os debates competitivos.Na competição quem tinha maior contato com o debate competitivo era o Kauan, então tivemos menos de três meses para treinar e ainda assim conseguimos ultrapassar equipes que treinam a mais de um ano, o que significou muito para gente.” Quais são os planos da equipe para o futuro? Maria Fernanda:“Em Setembro já estão nos aguardando em São Paulo para uma competição e também vamos nos inscrever para o CNDE do ano que vem, então já temos três campeonatos confirmados, contando com o da Priscila em Harvard.” Henrique:“Agora no final do mês vamos enviar equipes para dois campeonatos distintos, uma do tipo comum, que é individual, outra que é em duplas que a Priscila vai representar nosso clube.” Priscila:“Basicamente nossos objetivos para o futuro do clube são atingir mais estudantes para conseguir trazê-los para os debates, principalmente para aqueles que não tiveram essa oportunidade como, por exemplo, estudantes de escolas públicas que acabam nem sabendo da existência desses debates.” Como os estudantes podem se inscrever? Professor Ubirajara:“O Rebello Mendes está de coração aberto, quem quiser participar do clube é só vir.” Priscila: “Inclusive, agora estamos com vagas abertas e já está rodando um formulário enviado aos representantes dos grupos de sala. São vagas para o segundo semestre, para agência de comunicação, que é uma área mais voltada para o jornalismo do nosso clube, e outra área voltada para simulações da ONU com encontros semanais de MOCS.” Estamos sabendo que: A Priscila é uma possível candidata para Harvard em Boston nos EUA em março de 2026… explique melhor para gente como isso vai acontecer? Priscila:“Outra coisa que é mais um porquê de participar de debates, é a internacionalização. Durante o evento da CNDE houve uma seletiva de Harvard, eles estavam selecionando a princípio onze, mas depois passou para quinze debatedores, para fazer todo esse processo de seletiva em que você debate em inglês e dependendo da sua pontuação você pode ser colocado entre esses quinze debatedores.Foi algo que eu não tinha esperanças, mas depois eu vi que tudo deu certo porque fui selecionada em décimo terceiro lugar para representar o Brasil em Harvard e participar de debates escolares em Boston, nos Estados Unidos, sendo a única e primeira de escola pública.” Deixamos um espaço para você dar um recado ou um conselho ou até fazer os convites para os estudantes que têm interesse em participar do clube? Priscila:“Bom, se fosse para dar um conselho, para quem quer entrar nesse mundo de debates é participar da simulação da ONU, agência de comunicação e de todas as modalidades que nosso clube oferece, além da persistência.Vale cada esforço para chegar em um resultado positivo, então a questão é não desistir nesse mundo de debates, porque temos muitas oportunidades.Conhecer várias que possam te auxiliar e participar desses encontros, que com certeza trarão uma bagagem totalmente diferente para sua vida, tanto acadêmica quanto pessoal.” Ei corujinha, você sabe como pode contribuir para o desenvolvimento do clube? Escaneando o código e contribua para que os nossos estudantes cheguem mais longe! O VOX agradece ao professor Ubirajara e em especial aos estudantes do clube de debates que engrandeceram nossa coluna com tanta informação. Parabéns!

Rebello Mendes no CNDE é a primeira equipe do MS a participar da competição AURUM No dia 30 de Maio o clube Rebello Mendes viajou para Goiânia/GO para participar do CNDE (Campeonato Nacional de Debate Escolar) realizado no Colégio Arena. Para nossa alegria conquistou diversos prêmios, como por exemplo o título de Equipe Vice Campeã Nacional, primeiro lugar no ranking novice, quinto lugar no ranking geral, quarta Melhor Delegação, além dos prêmios individuais. Vamos conhecer um pouco do professor Ubirajara, orientador do projeto, e alguns dos seus membros competidores, Priscila,Henrique,Maria Fernanda, Giancarlo e Blenda. Nos expliquem um pouco sobre o Rebello Mendes e como funcionam os debates? Professor Ubirajara:“O clube Rebello Mendes surgiu durante a pandemia,em 2021, com o objetivo de debater assuntos relacionados aos temas do ENEM e outros da atualidade.Buscamos, desta forma, nos reunir com temas pré definidos, para que justamente possamos unir essas duas questões, o treinar oratória e ao mesmo tempo estar se preparando para vestibulares com assuntos da atualidade.O clube não tem um número limitado de participantes, porque tanto no online quanto no presencial, quem está debatendo ou quem está assistindo está enriquecendo com o processo.” Priscila:“Eu,o Henrique e a Maria Fernanda basicamente começamos a falar sobre a criação de um clube de debates em um programa de verão da UCDB, depois, quando o IF voltou da pandemia fomos procurar sobre, contatamos professores.Descobrimos que aqui já existia essa ideia de um clube de debates, então entramos em contato com o Kauan, que é o atual presidente do Rebello Mendes, e assim trouxemos novamente o clube de debates à tona. Mesmo que ele existisse antes da pandemia, acredito que os estudantes da época não conseguiram executar a ideia.Neste ano conseguimos exercer novamente o clube de debates, assim não só abrangemos para os estudantes do IF, mas também para outras pessoas que estão no Ensino Médio,principalmente.Hoje em dia atingimos pessoas dos mais diversos cantos do país, por exemplo, para debater no nosso clube e é uma troca de experiências muito boa.” Professor Ubirajara:“O projeto começou como um PAT Ensino, então foi tomando forma, foi crescendo de uma forma orgânica que agora está indo para a extensão, não só os estudantes do IF participando, mas também toda a comunidade externa.” Professor Ubirajara,a ideia do projeto foi proposto por estudantes ou partiu de uma proposta sua? Professor Ubirajara:“Foi uma proposta dos estudantes, eles me chamaram durante a fase da pandemia e foi um convite para o professor a colaborar com o desenvolvimento, na criação e na fundação do clube.Começamos a dar o apoio, fazer organização documental e tudo mais para estarmos desenvolvendo as atividades.” Por que debates e como se preparam para eles? Priscila:“O que chama atenção para o debate depende de cada um, pela minha experiência, por exemplo, quando eu soube do mundo dos debates e todas essas questões globais, me animou muito. Gostei muito da ideia de estudar sobre vários assuntos e por estudar para os debates você acaba tendo uma bagagem totalmente diferente de uma pessoa que não participa de debates.Além do fato de que você acaba conhecendo muitas pessoas.As oportunidades que você recebe meio dos debates é outra história também, por exemplo, essa viagem que conseguimos para Goiânia, que se não fossem pelos debates nunca iríamos conseguir e esse foi o principal motivo que me fez trazer essa questão dos debates, que é muito importante paras os estudantes em geral terem essa oportunidade.” Henrique:“Existem as chamadas ‘monções surpresa’, que são apresentadas sempre meia hora ou uma hora antes, então a gente não pode pesquisar sobre, apenas por meio de materiais físicos, como livros, cadernos e apostilas, mas é muito raro termos coisas assim.” Maria Fernanda:“Em Gôiania tínhamos apenas um dicionário, e às vezes não temos que ter um conhecimento prévio só para usar em certa monção, porque não tem como aprender na hora. Você tem que já saber articular que argumentos você vai usar para saber tudo antes do debate.” Henrique:“Acredito que o debate seja muito sobre persuasão, de como que você consegue convencer a mesa, que são as pessoas que estão coordenando o debate e decidem qual bancada vai ganhar, como o lado que você está defendendo é o lado certo.O conhecimento prévio é uma coisa boa, mas é muito mais sobre como você consegue persuadir aquela pessoa.” Confira mais sobre o nosso clube de debates na próxima pagina

2º Colocado - FETEC - Linguagens, Letras e Artes + Menção Honrosa - Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas NuAR e as grandes histórias das mulheres brasileiras Inspiradas na Ciência. Luna Vitória da Silva Lermem Ana Clara Moraes da Silva Manuela dos Santos Rojas Marta Luzzi - Orientador(a) Cláudia Santos Fernandes - coorientador(a) 2º Colocado - PICTEC - Linguagens, Letras e Artes NuAR: A Literatura Regional no processo interdisciplinar de criação e animação. Gabrieli Rodrigues de Abreu Alessandra Alves Camargo Arthur Guilherme Justen de Almeida Fernandes Carlos Henrique de Souza Costa Marta Luzzi - Orientador(a) Cláudia Santos Fernandes - coorientador(a) 1º Colocado - PICTEC - Linguagens, Letras e Artes Arco Literário: Promovendo a inclusão social por meio de representatividade LGBTQIAP+ na literatura. Rafaela Silva Ruis Augusto Cesar Dalal Miranda Thales Partel Balduino Oliveira Nicolas dos Santos Sá Flavio Amorim da Rocha - Orientador(a) 2º Colocado - MAKER - Engenharia + Credencial para semana da química Difusão da Cultura Maker e sua aplicação na química. Arthur Wust de Freitas Francischini Rhasla Ramos Abrão Wanderley - Orientador(a) Tatiane Alfonso de Araujo - Coorientador(a) Credencial para semana da química: UTILIZAÇÃO DE SENSOR DE BAIXO CUSTO PARA DETERMINAÇÃO COLORIMÉTRICA DE ETANOL EM DIFERENTES PRODUTOS DE INTERESSE COMERCIAL. João Gabriel de Souza Balbuena Gabriela Brum Arguello Ferreira Tatiane Alfonso de Araujo - Orientador(a) Credencial para semana da química: IFMAKER NA QUÍMICA: DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO DIDÁTICO. Sofia Aiden Figuerôa Emily Crepaldi Vieira Tatiane Alfonso de Araujo - Orientador(a)

FETEC - MS 2023 A FETEC - MS é a maior feira científica do Centro-Oeste! Estudantes de todo o estado recebem a oportunidade de apresentarem seus projetos, além disso, é uma feira muito de muito prestígio e as premiações incluem: Medalhistas de pódio (1º lugar, 2° lugar e 3° lugar) em cada categoria, premiações de empresas, credenciais de feiras científicas por todo Brasil e até bolsas de estudos CNPQ e cursinhos. As categorias da FETEC incluem: Fetec - Ciências Agrárias; Fetec - Ciências Biológicas; Fetec - Ciências da Saúde; Fetec - Ciências Exatas e da Terra; Fetec - Ciências Humanas; Fetec - Ciências Sociais Aplicadas; Fetec - Engenharias; Fetec - Linguísticas, Letras e Artes; Fetec Maker - Saúde Fetec Maker - Engenharias Fetec Maker - Humanas Pictec | Fundect - Ciências Agrárias; Pictec | Fundect - Ciências Biológicas; Pictec | Fundect - Ciências da Saúde; Pictec | Fundect - Ciências Exatas e da Terra; Pictec | Fundect - Ciências Humanas; Pictec | Fundect - Ciências Sociais Aplicadas; Pictec | Fundect - Engenharias; Pictec | Fundect - Linguísticas, Letras e Artes; Quanta coisa, não é? E se eu te disser que nosso campus foi premiado em várias? Da uma olhada: 1º Colocado - MAKER - Saúde + Credencial FEBRACE 2024 + Menção Honrosa - Vietech SPECULA: CONFECÇÃO DE UM ÓCULOS COM O SISTEMA SIMILAR A UMA MÁSCARA DE SOLDA, A FIM DE DIMINUIR O IMPACTO DE INTENSIDADES LUMINOSAS PARA PESSOAS EPILÉPTICAS FOTOSSENSÍVEIS. Cattarina Suarez Gobbo Eduarda Gimenes da Silva Silveira Amanda Vitória Pessoa Nantes dos Santos Celio Gianelli Pinheiro - Orientador(a) Leonardo Lachi Manetti - Coorientador(a) 1º Colocado - PICTEC - Engenharia + Menção Honrosa - Sociedade Brasileira de Automática Determinação das propriedades mecânicas de impressos em 3D para confecção de órteses e próteses. Isabella Cuttier Nunes Gregorio Camila Mendonça de Souza Izabelly Vedovato Aguero Eudes Gabriel Klink Olivera Matheus Piazzalunga Neivock - Orientador(a)

Melhor projeto da área CBS - Ciências Biológicas e da Saúde 3º Colocado: APLICAÇÃO DO CICLOERGÔMETRO NO AQUECIMENTO DE PARATLETAS João Pedro Alvares de Lima; Marco Hiroshi Naka - Orientador Isabelle Melgarejo Pinheiro - Coorientadora Melhor projeto da área CET - Ciências Exatas e da Terra 1º Colocado: NuAR E O PROCESSO CRIATIVO POR MEIO DO GAME: AS HEROÍNAS PLUS EM UMA NOVA NARRATIVA DIGITAL Ana Graziela Monteiro dos Santos; Melly Sabrina Araújo Miranda; Victor Gabriel Chaparro Soares; Cláudia Santos Fernandes - Orientadora Maurício de Souza Estevam - Coorientador 2º Colocado: IFMAKER NA QUÍMICA: DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO DIDÁTICO Emily Crepaldi Vieira; Sofia Aiden Figueirôa; Tatiane Alfonso de Araujo - Orientadora 3º Colocado: SISTEMA GERENCIADOR DE TRABALHOS DA FECINTEC - MÓDULO DISTRIBUIÇÃO Amanda Ayumi Koga Kikuta; Thiago Fernandes Guimarães Silva; Wesley Eiji Sanches Kanashiro - Orientador Lia Nara Balta Quinta - Coorientadora Melhor projeto da área CAE - Ciências Agrárias e Engenharias 3º Colocado: PROJETO DE UM DISPOSITIVO DE QUEBRA PARA O BARU (Dipteryx alata) Bianca Proença Pereira; Heloísa Maluf Nantes de Lima; Fabiano Pagliosa Branco - Orientador Celio Gianelli Pinheiro - Coorientador Premiação Especial - Melhor diário de bordo 1º Colocado: JOGO DA MEMÓRIA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO DA REGIÃO DO PANTANAL Isabela Pires Mendonça; Luana Conceição dos Santos; Rayssa Cristina Sonoda da Silva; Rhasla Ramos Abrão Wanderley - Orientadora Menção Honrosa - Prêmio Record VOX: O processo criativo autoral por meio do suporte textual do jornal estudantil Lorena Fonseca Leonel; Ana Jhulia Souza Franco; Ana Lissa Alves Soares; Marta Luzzi - Orientadora Claudia Santos Fernandes - Coorientadora Menção Honrosa - Prêmio NewEng Tecnologias 2° Colocado: Aplicação do cicloergômetro no aquecimento de paratletas João Pedro Alvares de Lima; Marco Hiroshi Naka - Orientador Isabelle Melgarejo Pinheiro - Coorientadora Credencial MOSTRATEC 2024 QuimiLAB 3D: modelos didáticos 3D lúdicos e inclusivos na área da química Ana Paula Duarte Costa; Jennyffer Rocha de Souza Lima; Régia Maria Avancini - Orientadora Credencial FETEC 2024 APLICAÇÃO DO CICLOERGÔMETRO NO AQUECIMENTO DE PARATLETAS João Pedro Alvares de Lima; Marco Hiroshi Naka - Orientador Isabelle Melgarejo Pinheiro - Coorientadora E não para por aí! Nas próximas páginas, vocês poderão conferir os premiados da FETEC - MS Parabenizamos todos os projetos premiados e a todos os participantes da FECINTEC 2023! Aos estudantes que receberam as credenciais, desejamos boa sorte nas próximas feiras.

Esforços recompensados e projetos premiados! IFanos representaram na FECINTEC e FETEC Vem conferir a lista dos ganhadores! A FECINTEC (Feira de Ciência e Tecnologia) promove a mostra de projetos científicos por todos os campi do IFMS! Reúne trabalhos de estudantes do ensino fundamental, ensino médio e técnico integrado de nível médio, de escolas públicas e privadas que passam por uma série de avaliações. Além disso, são realizadas premiações – de 1°, 2° e 3° lugar – para cada categoria! Alguns projetos também são consagrados com categorias especiais, menções honrosas e credenciais para outras feiras. Antes de apresentarmos os ganhadores do nosso campus, confira as categorias de nível médio e técnico integrado: Melhor projeto da área CHSAL - Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguística; Melhor projeto da área MDIS - Multidisciplinar; Melhor projeto da área CBS - Ciências Biológicas e da Saúde; Melhor projeto da área CET - Ciências Exatas e da Terra; Melhor projeto da área CAE - Ciências Agrárias e Engenharias; Premiação Especial - Melhor diário de bordo; Premiação Especial - Melhor BANNER; Premiação Especial - Melhor relatório; Menções honrosas por mérito científico: Prêmio RecordTV - Ganha uma visita técnica na Record e apresentar o trabalho na TV Prêmio Clube de Química Orgânica da UFMS - Ganha Visita aos Laboratórios de Química da UFMS; Prêmio NewEng Tecnologias - Ganha Fone de Ouvido; Prêmio Wizard Escola de Idiomas - Ganha 50% de desconto no curso; Prêmio NUPEQ - Núcleo de Pesquisa em Quadrinhos da UEMS - Ganha Visita técnica no NUPEQ (UEMS) Credencial - FETEC 2024 Credencial - FEBRACE 2024 Diante de todas essas categorias, os premiados do campus Campo Grande são: Melhor projeto da área CHSAL - Ciências Humanas, Sociais Aplicadas e Linguística 1º Colocado: NuAR E AS GRANDES HISTÓRIAS DAS MULHERES BRASILEIRAS INSPIRADAS NA CIÊNCIA Ana Clara Bitencourt Ottoni; Beatriz Alves Dávalos; Karen Eduarda Ferreira da Silva. Marta Luzzi - Orientadora Cláudia Santos Fernandes - Coorientadora 2º Colocado: DAMAS LITERÁRIAS: EM BUSCA DA IGUALDADE DE GÊNERO POR MEIO DE ANÁLISES LITERÁRIAS E DA PRODUÇÃO DE UM E-BOOK DE AUTORIA ESTUDANTIL Allyce Ricardo Nantes Lopes; Fernanda Nogueira Tashima; Karen Gota Gonçalves Rocha; Andréia Dias de Souza - Orientadora Danyelle Almeida Saraiva - Coorientadora 3º Colocado: NuAR: A LITERATURA REGIONAL NO PROCESSO INTERDISCIPLINAR DE CRIAÇÃO E ANIMAÇÃO Arthur Guilherme Justen de Almeida Fernandes; Carlos Henrique de Souza Costa; Alessandra Alves Camargo; Marta Luzzi - Orientadora Cláudia Santos Fernandes - Coorientadora Melhor projeto da área MDIS - Multidisciplinar 2º Colocado: NO PLAY NO GAIN: SOLUÇÃO TECNOLÓGICA PARA MAXIMIZAR ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES Ana Beatriz de Araujo Leite; Fabrício Cesar de Paula Ravagnani - Orientador Leandro de Souza Lima - Coorientador

É TEMPO DE OLIMPÍADAS! Olimpíada de Foguetes: E não para por aí! A MOBFOG (Mostra Brasileira de Foguetes) deste ano contou com a participação de três equipes aqui do campus, comandadas pelo professor Dante Mello. E para tornar essa experiência ainda melhor, todas elas voltaram para casa com um troféu e com direito a quebra de recorde do IFMS: Lançamento de 222 metros! Parabenizamos todos os estudantes pelo desempenho obtido! Olimpíada de Geografia: A OBG (Olimpíada Brasileira de Geografia) organizada pela UNICAMP, conta com uma fase nacional e uma internacional. É uma iniciativa de valorização da ciência geográfica na escola, a qual promove conhecimento, novas experiências e estimula o interesse de alunos e professores em desenvolver suas habilidades em análises e interpretações dos fenômenos geográficos. Em 2023, na 8.ª OBG, o IFMS campus Campo Grande conquistou ao todo 8 medalhas! - 3 medalhas de ouro com as equipes: "1210", "GeoTec" e "Intempéries"; - 2 medalhas de prata com as equipes: "Geoesfera" e "Purpura Imperium"; - 3 medalhas de bronze com as equipes: "Avis", "Becker" e "Capitalistas da Alvorada" Uma das equipes, a "GeoTec", composta pelos estudantes Vinicius Mascarenhas, Sofia Figueirôa e Maria Eduarda Nunes, foi selecionada para a etapa nacional que será realizada em Campinas, no mês de Novembro! Equipe “GeoTec” da olimpíada de geografia Equipe MOBFOG Equipe MOBFOG Equipe MOBFOG Com essa enxurrada de bons resultados, desejamos boa sorte para aqueles estudantes que ainda tem um desafio pela frente!

Como vocês, leitores assíduos do VOX: Jornal Estudantil, já acompanharam em edições passadas, o IFMS campus Campo Grande conta com muitos estudantes empenhados em olimpíadas e, nessa coluna, você verá mais alguns desses destaques! É TEMPO DE OLIMPÍADAS! Olimpíada de História: A Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), um dos maiores projetos de extensão da UNICAMP, contou mais uma vez com, não só uma, mas duas equipes do nosso campus na etapa final e presencial em Campinas! Os professores Adilso de Campos Garcia e Eduardo Garcia Valle coordenaram seus estudantes para esse grande feito, com direito a reportagem no jornal local MS1! Confira algumas declarações dos estudantes para o MS1: Victor: “A gente criou esse sentimento de vontade de participar de uma olimpíada” Ana Clara Ottoni: “A Olimpíada de história é bem diferente porque não se trata apenas de história, mas de um conteúdo multidisciplinar” Otávio: “Ano passado foi uma experiência maior ainda porque era tudo muito novo” A equipe VOX gostaria de parabenizar e valorizar a conquista dos estudantes Victor Soares, Maria Gonçalves e Ana Clara Ottoni, da equipe “Trio de Órion” e os estudantes Otávio Augusto, Erick Pereira e Pedro Henrique Guimaraes, da equipe “Os grandes navegadores”, que pelo segundo ano seguido representa a nossa instituição nessa fase da olimpíada! Parabéns! Olimpíada de Robótica: Se você está atento ao VOX, já deve ter lido na edição passada sobre o projeto de robótica que temos por aqui, não é mesmo? Pois bem! Durante o mês de agosto, tivemos a OBR (Olimpíada Brasileira de Robótica) e os estudantes do nosso campus foram premiados! Vem descobrir como foi essa experiência: Apoiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Ministério da Educação (MEC) e Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), desde 2007 a OBR tem como objetivo estimular os jovens às carreiras científico-tecnológicas, sendo assim, uma das principais olimpíadas científicas brasileiras. Na etapa regional da competição, que aconteceu na UFMS, os participantes enfrentaram simulações de desastres e suas tarefas incluíam operar resgates utilizando os robôs. Durante a jornada, os robôs precisam superar desafios como obstáculos que reduzem sua velocidade, lacunas que exigiam transposição, cruzamentos que precisam ser resolvidos com criatividade. Acompanhados pelas docentes Magda Napoleão de Oliveira e Marisa Napoleão de Oliveira, uma das equipes do campus Campo Grande conquistou primeiro lugar na modalidade “melhor programação” com o uso de EV3 e quarto lugar no nível 2 da competição! Quanto trabalho dessa galera! Parabéns aos nossos ganhadores e participantes da competição, que se esforçaram para representar nossa instituição e garantir mais uma conquista! Equipe robótica Equipe robótica

O projeto foi iniciado no segundo semestre de 2022, sob responsabilidade do professor Leonardo Manetti, mais conhecido como o coordenador do curso técnico em mecânica. O professor nos contou que no período de início do projeto, o objetivo maior foi conhecer os componentes disponíveis no laboratório e ver como cada um funcionava. Ao final, a equipe montou um robô seguidor de linha. Você já ouviu falar sobre o grupo de robótica programado por arduino? No primeiro semestre de 2023, o grupo iniciou com o objetivo de montar robôs que fossem controlados remotamente para que durante o semestre fosse possível a participação na primeira competição de robótica com arduino. Qual o objetivo do projeto? Quando questionado sobre o principal objetivo do projeto, o professor Leonardo Manetti afirma: “Portanto, a finalidade do projeto é ensinar os estudantes do curso técnico sobre essas novas tecnologias, principalmente os estudantes que têm pouco contato com programação e eletrônica”. Legal, né ! Além disso, o projeto oferece oficinas para a comunidade externa, assim convidando-os para suas competições, as escolas que visitam o IFMS vão até a sala da robótica e fazem uma breve visita no laboratório. Como fazer parte desta equipe? Talvez você esteja se perguntando, “é possível ingressar nesse projeto?” Bom, semestralmente é feita uma seleção, na primeira turma os integrantes foram convidados, mas a partir da segunda turma foi aberto um formulário de inscrição e os alunos selecionados pelo desempenho acadêmico e motivação. Esse projeto é com certeza um dos mais interessante do campus e isso impacta muito mais os integrantes da equipe. Deem uma lida no relato deles: “Nós aprendemos nos divertindo, a montagem de um robô partindo do zero é uma experiência de aprendizagem. Quando vemos um vídeo de tutorial, não aparece os erros, mas na hora da montagem vemos os problemas e achamos a solução. Assim, quando o projeto é finalizado e funciona é muito gratificante”. Cabe mencionar que uma das maiores pretensões da equipe é participar de competições. Os robôs com Arduino exigem uma curva de aprendizagem maior, portanto não foi possível montar algo competitivo para a OBR. Porém, o grupo está organizando uma competição interna para a Semana de Ciência e Tecnologia do campus. Já estamos ansiosos! Bem, como já foi dito, na programação a estrela principal é o arduino, que são placas com microcontroladores, na qual são mais simples de programar do que placas profissionais usadas em indústrias. Entretanto, não entenda simplicidade com facilidade, há um universo gigantesco de programação que pode ser feita no Arduino e a cada semestre estamos evoluindo. E pra você que tem interesse nessa área, lá vem um recadinho: “O estudante que tem inter esse pode se inscrever para entrar no grupo, mas caso já tenha passado o período ou não tenha sido selecionado, você pode começar a aprender fazendo cursos gratuitos na plataforma de cursos livres do IFMS. Faça sua inscrição pelo link - Além disso, o IFMaker oferece oficinas de 4 horas semestralmente com temas semelhantes na qual o estudante pode ir aprendendo e montando seu próprio robô”.

Time de voleibol feminino Conheça mais alguns atletas: Atletas do tenis de mesa masculino Atletas do tênis de mesa feminino Com essa quantidade de atletas talentosos na delegação do nosso campus era quase impossível sair sem nenhuma medalha, bem pelo contrário, fomos campeões! O time masculino de voleibol levou a melhor no JIFMS deste ano, trouxeram o troféu para casa e garantiram a sua participação no campeonato regional. Além disso, o time feminino de voleibol disputou o terceiro lugar e garantiu essa conquista! No atletismo, tiveram várias medalhas! O estudante Ray Paré conquistou quatro delas e a estudante Esther Peixoto foi campeã! A equipe de xadrez, tênis de mesa feminino e tênis de mesa masculino também garantiram as suas conquistas! Para enaltecer a dedicação desses jovens atletas, foi realizada uma cerimônia simbólica no nosso campus, que consistia em chamar os participantes para ter um espaço de reconhecimento. E, para ficar melhor, cada um pôde escolher a música que gostaria de entrar! O VOX: Jornal Estudantil parabeniza todos os atletas que tiveram a oportunidade de representar o nosso campus nessa competição tão importante e pelo excelente desempenho no JIFMS 2023! Time de voleibol masculino Pódio do atletismo

Você com certeza ouviu falar muito do JIFMS nesse último mês, não é mesmo? Porém, você sabe o que é essa competição? Não? Sem problema! O VOX te ajuda nessa! O JIFMS é uma competição que o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul promove, todos os 10 campi do nosso estado participam dessa competição. Ao todo, são 10 modalidades, entre elas, xadrez, futsal, basquete, vôlei, natação, tênis de mesa, atletismo e outros! Como funciona? Onde é realizado? Calma, corujinha, é bem simples! O evento é organizado pelo campus sede e pela pró-reitoria de extensão, com o objetivo de promover a troca de experiências entre os estudantes, técnicos e docentes. Neste ano, a cidade de Dourados foi sorteada mais uma vez para sediar o evento. Na cerimônia de abertura, que é realizada na cidade escolhida, acontece o acendimento da tocha, o juramento dos atletas e algumas apresentações culturais. JIFMS: Jogos do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Cerimônia de abertura JIFMS 2023 Todas as modalidades são classificatórias para o JIFCO (Jogos dos Institutos Federais do Centro-Oeste) que são classificatórios para o JIF (Jogos Nacionais dos Institutos Federais) Comissão Técnica: Prof. Luis Eduardo Moraes Sinésio (chefe de delegação) Prof. Josué Cuellar da Silva Técnico administrativo: Rafael Peres Atletas do xadrez Atletas do atletismo Delegação do campus Campo Grande Agora que você já sabe como funciona o JIFMS, ficou curioso para saber quem faz parte da delegação do nosso campus e em quais modalidades eles competiram? Se liga nos nossos atletas! Ao todo, mais de 30 atletas foram selecionados para representar o campus Campo Grande nos jogos!

EMPREENDEDORIF: Sabia que você, estudante do IFMS, tem a possibilidade de criar uma empresa? Esse é o TECNOIF! Izabelly Aguero, Natanael Ribeiro e Vinícius Nogueira são fundadores e sócios de uma empresa que iniciou no TECNOIF, conhecida como CPI 3D. Veja só o que eles nos contaram: Foi como estagiários em um projeto de Impressão 3D no IFMS, orientado pelo professor Matheus Neivock, que surgiu a ideia de empreender. A partir disso, surgiu o interesse em transformar o conhecimento adquirido durante a atividade científica em um empreendimento. A idealização surgiu nesse contexto, entretanto, todos já possuíam um espírito empreendedor e buscavam apresentar algo novo ao mercado e suprir as necessidades demandadas. Nesse sentido, os responsáveis foram orientados a procurar o TECNOIF, pois o setor realiza consultoria aos que desejavam abrir um negócio. A incubadora de negócios surgiu como auxílio e deu suporte a toda estruturação do negócio. "Nós éramos apenas três amigos com uma ideia e sem noção de empreendimento e mercado. O TECNOIF abriu nossa visão a respeito de negócios e sobre a forma de tornar uma ideia em realidade. As mentorias semanais e discussões sobre o rumo da empresa, só foram possíveis de serem desenvolvidas a partir de um modelo de gerenciamento. Entendemos que existem diversos aspectos no processo de empreender”, relatam os sócios. Após a finalização das mentorias e ao final do ano letivo, estiveram livres de algumas responsabilidades e, portanto, isso permitiu um tempo maior para dar sequência a criação da empresa. Nesse processo, além do suporte do TECNOIF, o professor Matheus Neivock foi um divisor para o surgimento da empresa, uma vez que apresentou a incubadora de negócios para eles e pelo fato de possuírem uma grande proximidade em sala de aula e em projetos extracurriculares. Além disso, os estudantes complementam: "Fazemos menção aos excelentíssimos professores Marcos Osório, Emerson Corazza, Edilene Oliveira e Juliana Fialho por desempenharem papel fundamental para que obtivéssemos o conhecimento adequado para colocar a ideia em prática. Literalmente, eles foram capazes de arrancar melhor de nós, por vezes repetitivas/cansativas e, por fim, sempre esperavam o nosso melhor desempenho." Hoje, a CPI 3D é uma empresa que produz e comercializa produtos Souvenir e auxilia na confecção de projetos personalizados a partir da impressão 3D. Assim, podem solucionar problemas e facilitar a vida de uma pessoa ou empresa, por meio do desenvolvimento de uma ideia personalizada e diferente. Nesse sentido, os empresários estão expandindo as ações de divulgação por meio do Instagram e, também, campanhas direcionadas ao público, focado em pessoas físicas e empresas da área mecânica, de escritórios e médicos. Além disso, a base da empresa está nos produtos desenvolvidos para e-commerce, produtos personalizados e produção de conteúdos formativos relacionados a Impressão 3D. Curtiu o negócio da Izabelly, do Natanael e do Vinicius? Saiba que se você também se considera um inovador, um empreendedor, e tem uma ideia em mente, que talvez possa revolucionar o mercado, passa lá no TECNOIF! É só você procurar no campus, ali na modular 5. Os professores e estagiários estão empenhados para te ajudar a desenvolver sua empresa!